लेखक: शिवानी तनेजा अनुवाद: भरत त्रिपाठी शहरी वंचित समुदायों के सन्दर्भ में राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के मुताबिक, शिक्षा के व्यापक लक्ष्य हैं — बच्चों के भीतर विचार और कर्म की स्वतंत्रता विकसित करना, दूसरों के कल्याण और उनकी भावनाओं के प्रति संवेदनशीलता पैदा करना…आदि आदि। अब तक […]
Derogation & Isolation: Dalit Students Remain Marginalised Across India
In the midst of ongoing talk about big overhauls, we need to urgently examine what it is we refer to as ‘education’.
Bringing the Last Child into School
By Shivani Taneja When I started working in 1997, I set out with a dream that all children should be in school, with the assumption that this idea was directly linked with the vision of an equitable world. I believe many of us have worked on these lines. Whether […]
हमेशा से ही एक ‘कम’ नागरिक
By Brajesh Verma गाँधी नगर में एअरपोर्ट के पास एक खेत में घुमुन्तु एवं विमुक्त जनजाति के कुचबंदिया समुदाय के लगभग 60 परिवार अपनी झुग्गी बनाकर रह रहे है| डेरे में लगभग 400 लोग हैं| इनके डेरे में बच्चे और बुजुर्ग महिलाऐं भी हैं| ये समुदाय जिला शिवपुरी, मध्यप्रदेश और […]